نامه قفلی به نوری: مدارس خیرساز در طرح مولدسازی دارایی قرار نگیرد/ در صورت ضرورت با خیرین هماهنگ شود
تاریخ انتشار: ۱ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۵۱۰۴۳
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در این چند روز خبرهای متعددی مبنی بر قرار گرفتن برخی مدارس خیرساز و وقفی در لیست مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش قرار گرفته است. این موضوع حتی با واکنش تعدادی از خیرین مواجه شده و نسبت به این موضوع گلایه‌هایی ایجاد شده است.
ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور در نامه‌ای به یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مولدسازی درست دارایی‌های دولت به خصوص در حوزه تعلیم و تربیت یک نوع ثروت آفرینی است که می‌تواند عدالت آموزشی و تربیتی و مسیر دسترسی تمام دانش آموزان به امکانات آموزشی و پرورشی مناسب در تمامی نقاط ایران عزیز هموار شود، تصریح کرد: تسریع در اجرایی شدن مولدسازی موجب دلگرمی خیرین برای تکمیل پروژه های خیرساز خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در متن این نامه آمده است: ضمن گرامیداشت یاد و خاطره امام راحل(ره) و شهدای گرانقدر به ویژه معلمان و دانش‌آموزان شهید، آرزوی عزت و سلامتی برای مقام معظم رهبری و توفیق برای دولت خدمتگزار و قدردانی از همراهی و همدلی نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی و تمامی خدمتگزاران صدیق در توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی برای آینده سازان و مدیران فردای نظام مقدس جمهوری اسلامی؛ اینکه مصوبه مولدسازی املاک مازاد دستگاه‌های دولتی در مسیر اجرا قرار گرفته است، اهتمام و تسریع مجموعه آموزش و پرورش با راهبری حضرتعالی در اجرایی شدن این مصوبه در سطح این دستگاه و تأکید بر اولویت بخشیدن به تکمیل پروژه‌های نیمه تمام به ویژه خیری، موجبات دلگرمی خیرین عزیز را به همراه داشته تا پس از سال‌ها انتظار به بهره‌برداری از مدارس نیمه کاره خویش امیدوار باشند.
ضمن تقدیر از زحمات و پیگیری تمامی دست اندرکاران آموزش و پرورش خواهشمندیم تمامی تلاش‌ها در این خصوص تا حصول نتایج مطلوب ادامه یابد. بدیهی است در بسیاری از کشور‌های توسعه یافته هم تلاش می‌شود دارایی‌های دولت مولد شود تا اموالی که ارزش افزوده و بهره وری پایین دارد و سال‌ها رها شده‌اند و استفاده مطلوبی از این اموال صورت نمی‌گیرد را شناسایی کنند تا این اموال بهینه سازی شود و بهره‌وری و ارزش افزوده آنها افزایش یابد. این اموال برای نسل‌های کنونی و آینده است و باید تلاش شود تا از این اموال به صورت مناسب استفاده شود.
ضمن احترام به نقطه نظرات تمامی کارشناسان و منتقدان دلسوز، معتقدیم که مولدسازی درست دارایی‌های دولت به خصوص در حوزه تعلیم و تربیت یک نوع ثروت آفرینی است که می تواند عدالت آموزشی و تربیتی مورد تأکید همگان را محقق نموده و مسیر دسترسی تمامی دانش‌آموزان به امکانات آموزشی و پرورشی مناسب در تمامی نقاط ایران عزیز هموار شود. همواره در جلسات و گفت‌وگوهای جنابعالی به عنوان وزیر آموزش و پرورش شاهد بوده‌ایم تأکید و برنامه وزارت متبوع در موضوع مولدسازی بر این است، درآمد حاصل از مولدسازی املاک مازاد حوزه آموزش و پرورش، در توسعه زیرساخت‌ها و تکمیل پروژه‌های نیمه تمام به ویژه خیری استفاده خواهد شد که ضمن سپاسگزاری از این رویکرد شادی آفرین، شاهد موجی از امید در بین جامعه بزرگ خیرین کشور که آرزوی افتتاح مدارس نیمه کاره خویش را دارند، هستیم.
ضمن تاکید و اعلام آمادگی خود از مواضع قانونی جهت توسعه جهاد مدرسه‌سازی، شایسته است حتی الامکان مراقبت نمایید تا مدارس خیرساز در این طرح قرار نگیرد و در صورت ضرورت هماهنگی لازم با خیرین محترم صورت پذیرد.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: خیرین مدرسه ساز مولدسازی دارایی ها وزیر آموزش و پرورش آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۵۱۰۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شهریه مدارس غیردولتی، شفاف می‌شود؟!
گویا قرار است این شهریه‌ها به‌زودی شفاف شود تا شاهد دریافت رقم‌های مختلف از خانواده‌ها نباشیم. بر همین اساس بهنام نیک‌نژاد، مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش‌وپرورش درباره ابلاغ آییننامه جدید مدارس غیردولتی و ساماندهی وضعیت شهریه این مدارس خبر داده و می‌گوید: «طبق این قانون سامانه نظارت بر مدارس غیردولتی باهدف شفاف‌سازی ایجادمی‌شود. البته این قانون در گذشته ایجاد شده بود اما چون پشتوانه قانونی نداشت،عمدتا مورد اعتراض مدارس قرارمی‌گرفت.» قانونی که مدارس غیردولتی خیلی کاری به آن ندارند و همچنان نرخ شهریه‌های‌شان بیشتر از نرخ مصوب است.ایجاد چنین سامانه‌های الکترونیکی یکپارچه‌ای می‌تواند مدیریت، نظارت و ارزیابی دقیقی از این مدارس داشته باشد و در راستای پاسخگویی و شفافیت مالی برای مردم است. با وجود اینکه سقف مبلغ دریافتی مشخص شده اما بسیاری از مدارس غیردولتی به همین مبلغ هم برخی موارد دیگر همچون شهریه فوق‌برنامه درسی، شهریه فوق‌برنامه مکمل و شهریه تابستانی هم با آوردن یک کلمه اختیاری، اضافه می‌کنند. از طرفی وزارت آموزش‌وپرورش، در آییننامه جدیدی که برای این مدارس در نظر گرفته، تاکید کرده است که با مدارس غیردولتی متخلفی که شهریه بالاتر از مصوبه رادریافت کنند،برخورد خواهد شد.البته این باراولی نیست که مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش برای مدارس غیردولتی که شهریه‌های نجومی دریافت می‌کنند خط و نشان می‌کشند.آموزش پولی در مدارس غیردولتی
در خرداد ۱۳۶۷، قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی در مجلس شورای اسلامی تصویب و آموزش در ازای پول شکل رسمی‌‌تری به خود گرفت. مدارس غیر دولتی که فلسفه تشکیل آنان به‌ظاهر ارائه خدمات آموزشی بهتر و باکیفیت‌‌تر به مردم است؛ اما متاسفانه گاهی شاهد این هستیم که در برخی از مدارس معروف غیرانتفاعی که شهریه بالایی هم دریافت می‌کنند، خدمات با شهریه‌ها خیلی همخوانی ندارد.خانم احمدی، یکی ازمادرانی است که دو فرزندش درمدرسه‌ای غیردولتی در محدوده خیابان قلهک درس می‌خوانند. او به خبرنگار جام‌جم می‌گوید: «شهریه اعلام‌شده برای سال تحصیلی جدید یکی از فرزندانم که سوم دبستان است، ۹۵میلیون تومان و برای پسرم در مقطع پیش‌دبستانی، ۸۵میلیون تومان است!» طبق گفته این مادر، این مبالغ جدا از برخی از مراسم‌هایی همچون جشن تکلیف است.«من دوست ندارم دخترم در کلاسی درس بخواند که بیشتر از ۴۰نفر شاگرد دارد و معلم نمی‌‌تواند به اندازه کافی به آنها رسیدگی کند.»این را مادر یکی از دانش‌آموزانی می‌گوید که فرزندش در یکی از مدارس غیردولتی غرب تهران مشغول به تحصیل است؛ اما او از افزایش قیمت‌ها نیز گلایه دارد و ناراضی است. از یکی از پدرانی که دخترش سوم ابتدایی است و در مدرسه‌ای غیرانتفاعی درمحدوده سهروردی تحصیل می‌کند هم سؤال کردیم، او توضیح می‌دهد: «سال گذشته هزینه دریافتی مدرسه دخترم ۵۰میلیون تومان بود و طبق اعلام مدرسه، امسال حدود ۱۰ الی ۲۰میلیون افزایش قیمت خواهد داشت»؛ خانواده‌هایی که مجبورند به سبب برخی از دلایل این هزینه‌ها را متحمل شوند.
بی‌عدالتی آموزشی!
مدارس غیردولتی در ایران عدالت آموزش را زیر سؤال برده‌‌اند، چراکه با وجود تراکم بالای دانش‌آموزان در مدارس دولتی، کیفیت آموزشی این مدارس تغییر کرده است. همین موضوع منجر به این شده تا خانواده‌ها تحت هر شرایطی شهریه مدارس غیرانتفاعی را حتی بالاتر از نرخ مصوب فراهم کنند وفرزندان‌‌شان را به آنجا بفرستند.میزان تورمی که امروز به هزینه مدارس غیرانتفاعی رسیده است، نظم آموزشی را برهم می‌زند.موضوعی که خطری جدی برای نظام آموزشی کشور و آینده تحصیلی و تربیتی نسل بعدی محسوب می‌شود.شایدبااین نرخ‌های مصوب بسیاری ازدانش‌آموزان به مدارس دولتی برگردندکه همین موضوع هم مشکل‌ساز است. به نظر می‌رسدکه بهبوداوضاع مالی مدارس غیرانتفاعی وبالا بردن کیفیت مدارس دولتی،تنها راه چاره این آشفته‌بازار است.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»